Путешествие на Юг

 

В первую неделю февраля в МБДОУ «ЯСЛИ-САД № 397 Г.ДОНЕЦКА», воспитательно-образовательный процесс во всех возрастных группах детского сада, согласно перспективному тематическому планированию, был посвящен Югу:

2 мл.группа  - «Где живет черепаха?»

Вся воспитательно- образовательная работа этой недели была построена вокруг сказки С.Козлова «Как львенок и черепаха пели песню». Воспитатель прочитала и обсудила с детьми первую главу сказки, разыграла с ними ее отдельные эпизоды, а также познакомила детей с живой черепахой, рассказала о её повадках. Дети смогли включиться с познавательно-исследовательскую деятельность и более подробно познакомиться со свойствами песка.

Средняя группа  - «Путешествие в Африку с доктором Айболитом»

На этой неделе воспитатель познакомила детей с животными жарких стран. Дети рассматривали их внешний вид, отгадывали о них загадки.  Вместе с Лисицей –медсестрицей дети рассмотрели принадлежности врача, обсудили, где покупаются лекарства, узнали о машине «скорая помощь». Воспитатель объяснила, что лекарства дома хранятся в аптечке или специальном шкафчике, откуда их достают только взрослые.

Старшая группа  - «Путешествие на юг»

Неделя была посвящена формированию представлений детей о жарких странах: о разнообразии растений этих мест, их приспособленности к жизни в данных условиях, образе жизни людей, их традиционных занятиях. Из произведений, рассказов воспитателей дети узнали о климате тропических стран, о том, почему люди строят  дома на сваях, какую одежду они носят, об экзотических фруктах, работе, которую выполняют прирученные слоны.

В процессе ухода за комнатными растениями воспитатель рассказывала о тех, что родились в тропиках.

Подготовительная группа - «Путешествие в жаркие страны»

Ознакомление детей с разными странами и народами продолжается. Дети узнали о жизни и быте южных народов, рассмотрели на картинках их жилища, одежду, необычные головные уборы.

            Представления о животном мире нашли отражение в создаваемых коллективных работах по лепке и рисованию, закрепились навыки сотрудничества детей  друг с другом.

            Для детей были подобраны иллюстрации, знакомящие с образом жизни народов жарких стран, книги энциклопедии по теме недели.

Педагоги совместно с родителями и детьми проявили своё творчество и снова организовали макеты.